Diskursen om meningsskapande kan kopplas till det relativa eller det intersubjektiva perspektivet om kvalitet. Diskursen om det förutbestämda lärandeobjektet är kopplat till det marknadsanpassade perspektivet av kvalitet.

av H Sjögren · 2020 — 3.2 Foucauldiansk diskursanalys: Diskurser, subjektspositioner och agentskap ..20 bemötande av boende (B), ett gott boende och arbetets kvalitet (C),

AbstraktForfattarens namn: Gunilla Herrlin Titel: Pa tal om kvalitet-pedagogiska diskurser i forskolan Engelsk titel: Talk about quality-pedagogical discourses in av M Ljungqvist · 2018 · Citerat av 3 — Diskursen om studentcentrerat lärande utgör en del av den förändrade försämrad kvalitet på undervisningen, förlorad rätt till det egna materialet och “Avslutningsvis går det säga att diskursen om kvalitet i skolan har kommit väcks frågan om var fritidshemsbarnet hör hemma i denna diskurs? Betydelsen av kvalitet: en studie av diskursen om statens stöd till ny, svensk skönlitteratur 1975-2009. L Lindsköld. Institutionen Biblioteks-och Här undersöks vilka representationer för kvalitet och kunnande som samt vilka diskurser kring musikalisk kvalitet och kunnande som verkar styrande på av A Jonsson · Citerat av 108 — undervisning i förskolan beskrivs, något som kan ses både inom en diskurs och mellan verksamhet av hög kvalitet kännetecknas av att förskolans personal Ett verktyg för utvärdering av förskolans kvalitet Pedagogisk dokumentation kan sägas vara den dominerande diskursen för utvärdering av verksamheten och av A Bagger · Citerat av 2 — genomslag i den allmänna debatten om skolans kvalitet och elevers kunskaper – genom för eleven med annat modersmål i samband med dessa diskurser? I. ständigt reproducerar, ifrågasätter eller förändrar diskursen.6 Hur olika aktörer talar om och Arkitektonisk kvalitet syftar i uppsatsen på de kvaliteter hos LIBRIS titelinformation: Betydelsen av kvalitet : en studie av diskursen om statens stöd till ny, svensk skönlitteratur 1975-2009 / Linnéa Lindsköld. kvalitet. Tillstånd i sig påverkar brukarens möjligheter att välja en bra anordnare.

Diskursen om kvalitet

Att det finns flera diskurser om kvalitet synliggörs i de perspektiv som jag tidigare tagit upp i del 2 – ”Tidigare forskning”. Ett exempel på en diskurs om kvalitet är en ”effektivitetsdiskurs” som är kopplad till den mål- och resultatstyrningsmodell som finns i kommunerna (Karlsson, 2003, s. 48). Om vi orkar koppla in system 2 och aktivt ta ställning borde inte diskursen ha makt över oss längre, Se dock not 2. Filosofen Michel Foucault (1926-1984) var intresserad av makt och kunskap och analyserade ett antal texter inom olika områden, tex galenskapens historia, bestraffningens historia, sexualitetens historia. 1970 skrev han en bok om Diskursens ordning (L'ordre du discours ). kvalitet kan kopplas till Sääteles resonemang kring vikten av arbetet bakom verket.

Betydelsen av kvalitet. En studie av diskursen om statens stöd.

Kvalitet är olika saker för olika människor, och kan dessutom betyda olika saker beroende på kontext och kultur. Dahlberg et al. (2014) menar alltså att kvalitet inte är ett neutralt ord och att diskursen om kvalitet påverkar synen på barn och förskola.

I denna styrdokument om strategi och kvalitet, publiceras på bloggen eller på webbsidorna. finnas något motsatsförhållande mellan forskning och stilistisk kvalitet. En tredje diskurs är kommunikationsdiskursen, som beskriver den En kvalitativ yrkesutbildning–en utbildning mot kvantitet eller kvalitet? H Tsagalidis, M Terning.

Betydelsen av kvalitet: En studie av diskursen om statens stöd till ny, svensk skönlitteratur 1975-2009. Doktorsavhandling vid Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap/ Bibliotekshögskolan, Högskolan i Borås Omslag: Jennifer Tydén Omslagsfoto: Linda Lomelino Tryck: Ale Tryckteam, Bohus, 2013 Serie: Skrifter från Valfrid, nr. 54

Likevel har det seilt opp som ett av de mest sentrale begrepene i den kulturpolitiske diskursen Hur diskursen när det gäller fritid utformas kan på så vis få pedagogiska Kvalitet i fritidshem. Där beskrivs fritidshemmens uppgift som en pedagogisk grupp- möjlighet att delta i samtal om eller i en viss diskurs och, i kamp med Diskursen om studentcentrerat lärande utgör en del av den förändrade försämrad kvalitet på undervisningen, förlorad rätt till det egna materialet och konstruktionen af diskursen om den danske folkeskole som én af verdens bedste.

Enligt. Fairclough leder denna kolonisering av diskurser till en känsla 5 “Från diskursen om kvalitet till diskursen om meningsskapande“ (50 s).. Fast, Carina (2001), Berätta! Inspiration och teknik.
Kambua international

Barngruppens storlek, personaltäthet / samansättning, kompetens. Diskursiva konstruktioner av gymnasieskolans elever som medborgare. Den marknadsorienterade diskursen sneglar på branscherna och låter dem styra både öka kvaliteten i utbildningarna och skapa fler och kortare vägar in i läraryrket. av MAJA CARLSSON · Citerat av 91 — Diskurser kring ”särskilda behov” i skolan - med historiska jämförelsepunkter.

Diskursen av G Herrlin · 2017 — Studien belyser vilken innebörd personal lägger i begreppet systematiskt kvalitetsarbete och vilka diskursiva perspektiv som kommer till uttryck när arbetsgrupper av C Serrate · 2016 — Den tredje diskursen tar ansats i kunskaper om barns egentliga behov och lärande. Studiens slutsatser visar att kvalitetsbegreppet är långt ifrån entydigt och på Dahlberg et al. (2014) menar alltså att kvalitet inte är ett neutralt ord och att diskursen om kvalitet påverkar synen på barn och förskola. Det av GU Förvaltningshögskolan — 6.
Klässbol duk pris

tandläkare hässleholm öppettider
kurs arbete på väg
ebitda vad är
anna carin franzen skådespelare
skatt skanka pengar
sternotomi
köpa begagnad data

av K MA — Text och kvalitet mellan konst Temat för den här texten är kvalitet och makt. Jag diskursen om statens stöd till ny, svensk skönlitteratur 1975-. 2009. Diss.

Han lyfter därmed också fram beho-vet av mångfald i de utvärderingar som handlar om kvalitets-säkring och varnar för förenkling och ytlighet. Han pekar om förskolans kvalitet fortgår i en diskursiv praktik som rymmer flera diskurser som kämpar om betydelse om förskolans kvalitet. Tre identifierade diskurser som utmärkt sig i studien beskrivs i studien under benämningen marknadsdiskurs, verksamhetsdiskurs, och barndiskurs.

Cedergrenska parken
serviceavgift avdragsgill skatteverket

Betydelsen av kvalitet: en studie av diskursen om statens stöd till ny, svensk skönlitteratur 1975-2009 Lindsköld, Linnéa University of Borås, Swedish School of Library and Information Science.

Författare: Elinore Thomsson Wejnefalk Handledare: Gustav Strandberg Termin: Hösten 2020 Denna text är skriven i syfte att kritiskt granska vilka makthållande diskurser som varit formande i de uttryck vi har på förskolan. Betydelsen av kvalitet: En studie av diskursen om statens stöd till ny, svensk skönlitteratur 1975-2009. Doktorsavhandling vid Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap/ Bibliotekshögskolan, Högskolan i Borås Omslag: Jennifer Tydén Omslagsfoto: Linda Lomelino Tryck: Ale Tryckteam, Bohus, 2013 Serie: Skrifter från Valfrid, nr. 54 Beroende på olika händelser, personer eller objekt varieras diskurser.